中央美术学院建筑学专业难考吗?
日期:2018-09-18 浏览

如何准备中央美术学院建筑学专业校考

中央美术学院的招生考试是全国所有美术院校考试中最复杂的,一方面是考试门类多,一共有九个考试门类。二是考题内容也是最难的,近年来,中央美院又进行新一轮的考试改革。出的考题更是天马行空。央美要想在众多的被考前经济利益驱使的培训班中,选到天赋秉异的天才,不要背题的老油子考生。也需要有天才考题。建筑学专业在15年前是考素描、色彩、和立体构成三门课。从2016年起考试内容改为“造型基础”和“设计基础”二门。其中的设计基础考题和立体构成相似,造型基础是以色彩表达的造型方面的考试内容。

现在我们一起看看近年来建筑学的考题:

2018年考题造型基础:《梵高的房间》

荷兰画家文森特·梵高不止一次地画过自己的卧室,每一次画它,画家似乎都是面对自己的精神世界的审视与沉思。虽然,卧室内陈设的物品和家具在他的数幅同类作品中没有什么大的变化,但画家呈现于画中的直觉意境却使得我们观者恍如梦幻。

梵高的房间 原著

考题要求:

请根据以下提供的文字线索,画出你想象中梵高的房间。

1.一间虚掩着双叶窗户和条状木地板的小屋。2.一张结实的木质单人床。

3.两把藤编座面的木椅。4.一个带抽屉的木质方桌,方桌上放着一个水瓶,一个放在小圆碟里的香皂,一个口杯,一把刷子和两个玻璃小瓶。

5.不同的两面墙壁上挂着一面镜子,一幅带着外框的风景画,以及两幅肖像画。6.一个简易的衣架上挂着三件衣服.7.一盏旧式油灯。8.两扇不甚完整的门,其中的一处门外挂着一条下垂的毛巾。9.一双画家的鞋子。

阅读与理解所有的文字提示,通过自己的记忆与想象,将房间中所有的物品构思于画面,完成一幅色彩绘画创作。

设计基础:《漂浮》

按照下列要求画一张素描。1.在一片水面上,漂浮着圆柱体、正四棱锥、正圆锥三个木质几何体;2.圆柱体、正四棱锥、正圆锥三个木质几何体分别由三个尺寸相同的、长宽高比例为1:1:2的木质正长方体按最大尺寸切出;3.每个几何体必须与其他两个几何体相连接。

考题要求:不得做文字说明。

2017年考题造型基础考题:

考题内容:《两把椅子》

选择印象中任意两把椅子作为画面描绘主体物件,完成一幅色彩绘画。(椅子作为与人关系密切的日常生活用具,虽然看似简单平常,单其内部结构的合理性与形态构成的空间视觉关系,已全面呈现了造型语言的基本要素以及时代的审美趣味。)

考题要求:

1.椅子的形式、材质、颜色、完好度均不受限制。

2.无实物,可自由进行空间处理。

考察重点:

1.对较单纯形态元素进行有审美认识的空间布局能力。

2.色彩个性美感的表达能力。

3.材质和年代感带出的情景、情绪之想象。

优秀立体构成试卷

设计基础考题:

考题内容:

按照以下要求摆放的圆锥、正四棱锥、圆柱三个实体几何体。

考题要求:

1.三个实体几何体摆放在由三个相互垂直面围合出的墙角里;

2.三个实体几何体的底面相互垂直并不与墙角的三个面贴合;

3.圆锥底面的直径与正四棱锥底面边长相同,是圆柱底面直径的两倍;

4.圆锥和圆柱的高,均为各自底面直径的两倍,正四棱锥的高是其底面边长的两倍;

5.三个实体几何体必须相互触及;

6.墙角三个面及三个几何体的材质自定。

考试要求:素描表达。

2016年建筑学色彩考题内容:一组需要用色彩表现的物体

两个苹果(一个是切开的),两本书(一本是打开的),一辆蓝色的玩具汽车,三只盛有色彩液体的玻璃杯(橙色、紫红色和粉绿色)。考题要求:

根据试题中提示的静物(状态),以自己对绘面艺术的理解做出独立自主的意表现。

建筑学设计基础考题:叠石,房间与大海

设想一个内表面为白色的立方体房间、其内部挤碰着三块石头,二块充满“皱褶”,透过石头间隙和的房子洞口、可以看到远处的天空和大海,用素描方式描绘出以上要素在‘室外’光线下的“室内”场景关系,并满足以下几何构成。1、房间长宽比例为1:1.2.仅有一个洞口(洞口无窗框与玻璃,形状厚度一定),房间每个内表面与石头至少有一个碰撞点。

2、每块石头均与另外二块石头相碰,并相互受力。

3、三块石头的重心构成一个不平行房间,任一内表面的不等边三角形。2015年2015建筑学专业考题

素描考题:

考生需要通过对自己的一只手部(手掌、手背均可)的仔细观察及描绘,表现出基本造型力,以及对手部个性的细节处理,传达出肢体动作的情感隐情;手部可完整,可局部。整幅画面除手部不能有其他具象形态。线描、黑白灰色调、结构素描三种表现均可。

央美建筑历年优秀试卷

色彩考题:《花店》

以自己的印象和解读为依据,完成以《花店》为主题的色彩创作。要求考生切题材自由发挥,针对性地表述自己对色彩基础知识的理解和应用。

立体构成

立体设计考题:

板A;平面为正方形,边长为a:板B平面为圆形,半径为a/2;2块板厚度均为a/10;5个杆件截面为正方形,边长为a/10,5个杆件长度自定义,但必须为a的倍效或因数:只能用2块板及5个杆件共7个体量进行空间设计,其中板A和板B组合关系为正交,7个体量组合可穿插,但不可变形及不能相重合.用轴测图素描方式表达此空间设计,并用线稿小图分别表达带尺寸标注的7个体量及其空间组合关系。

看了以上题目,大家是否有吃了一记闷棍的感觉。是的,这就是央美出题的习惯。特别是立体构成的题目,完全颠覆了大部分美术老师的认知范畴,感觉无从下手。其实,立体构成是对考生空间思维能力的测试,第一是考察考生的空间想象力,第二是考察考生的空间表达能力。和对基本的空间认识,基本的比例关系,基本的空间审美和一个相对逻辑的理性表达,可以说,立体构成是建筑学专业学生的基本素质。很大程度上讲,这能力是天生的。缺乏空间想象力的考生是干不了建筑设计的。

在考试时,该科目无法像其他科考试那样,可以预先准备。所以在考试时,设计构思要多花时间,不要拿到题就画,要多看几遍题,画几张小草图,要对照题目内容多次复检,特别是比例方面的要求。用在表现的时间,考前可以通过强化训练熟练掌握,时间控制在30分钟内,构思好了,迅速画完。

造型基础考察内容是素描和色彩等绘画基本功,和其他设计专业中的创意素描、创意色彩要求基本相同。这几年的建筑学考试多考察了一些人文、艺术史方面的内容,央美要求建筑学专业考生要多一些人文情怀,在以后的工作中设计出有情感、有深度的作品。绘画基本功训练在本号的其他文章中多次写到,这里就不赘述了。